幼儿园中班语言活动教案夏天的歌儿在哪里

幼儿园中班语言活动教课设计夏季的歌儿在哪里活动目标：1、理解诗歌内容，可以有感情地朗读诗歌。2、可以帮助主动找寻并模拟夏季的各样声音。3、激发幼儿对夏季的喜欢之情。活动准备：教课挂图、幼儿学习资料活动

幼儿园中班语言活动教课设计夏季的歌儿在哪里 幼儿园中班语言活动教课设计夏季的歌儿在哪 里 活动目标： 1 、理解诗歌内容，可以有感情地朗读诗歌。 2 、可以帮助主动找寻并模拟夏季的各样声音。 3 、激发幼儿对夏季的喜欢之情。 活动准备： 教课挂图、幼儿学习资料活动过程： 1 、教师开具教课挂图，激发幼儿探究的想象。 教师出示教课挂图，模防图中夏季各样动物的喊声，让幼儿 谈谈是什么动物发出的声音，并率领幼儿模拟。 2 、教授诗歌《夏季的歌儿在哪里》。 1 ）参照资料教师和幼儿以问答的方式熟习诗歌内容。 "" 教师：草丛里窸窸窣窣，窸窸窣窣的，是谁在唱歌？ "" 大树上知了知了叫个不断，是谁在唱歌？ "" 池塘边呱呱呱呱叫个不断，是谁在唱歌？ "" 小花伞下哈哈哈哈哈，是谁躲在下边啊？ 2 ）教师连接地朗读诗歌，而后以问答的方式向幼儿教授诗歌 3--5 遍。 教师：夏季的歌在哪里？