小学语文_《守株待兔》教学设计学情分析教材分析课后反思1192

《守株待兔》教学设计一、直接导入，指导书写在三年级上册我们学过一篇文言文叫《司马光》 ，今天我们再来学习一则文言文版的寓言故事《守株待兔》 ，板书课题。指导书写题目中的三个生字：守是本课生字，宝字盖要