四年级思品与社会教学总结

四年级思品与社会教学总结 　　思品教学要以儿童生活为根底，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的根底性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端，使思品教学充满思辩色彩，