初中阶段女生的数学教学方法

初中阶段女生的数学教学方法 　1、“弃重求轻”，培养兴趣　女生数学能力的下降，环境因素及心理因素不容忽视。 目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高。而女生性格较为文静、内向，心理承受能力较差，

初中阶段女生的数学教学方法 1、“弃重求轻”，培养兴趣 女生数学能力的下降，环境因素及心理因素不容忽视。目前社会、 家庭、学校对学生的期望值普遍过高。而女生性格较为文静、内向，心 理承受能力较差，加上数学学科难度大，因此导致她们的数学学习兴趣 淡化，能力下降。因此，教师要多关心女生的思想和学习，经常同她 们平等交谈，了解其思想上、学习上存在的问题，帮助其分析原因，制 定学习计划，清除紧张心理，鼓励她们“敢问”、“会问”，激发其 学习兴趣。同时，要求家长能以积极态度对待女生的数学学习，要多鼓 励少指责，帮助她们弃掉沉重的思想包袱，轻松愉快地投入到数学学 习中;还可以结合女性成才的事例和现实生活中的实例，帮助她们树立 学好数学的信心。事实上，女生的情感平稳度比较高，只要她们感兴趣， 就会克服困难，努力达到提高数学能力的目的。 2、“开门造车”，注重方法 在学习方法方面，女生比较注重基础，学习较扎实，喜欢做基础 题，但解综合题的能力较差，更不愿解难题;女生上课记笔记，复习时 喜欢看课本和笔记，但忽视上课听讲和能力训练;女生注重条理化和规 范化，按部就班，但适应性和创新意识较差。因此，教师要指导女生 “开门造车”，让她们暴露学习中的问题，有针对地指导听课，强化双