道德与法治培训总结

HYPＥＲＬINK　"＂　\t ""　小学道德与法治网络 ＨYPEＲLINK "" \ｔ　"" 培训　HYＰEＲLINＫ "" \ｔ ""　总结　 ２０1７年9月１2日,我参加我校组织的《道德与法治》

小学道德与法治网络培训总结 192,, ２０７年月１日我参加我校组织的《道德与法治》新教材的培训活动 详细了解了新教材编写的目的和新旧教材之间存在哪些区别。通过学习，我们对 新教材有了较深入的理解。可以说新教材对我们教师既是机遇，又是挑战。通过 这次培训我所获得的感想与体会可概括为以下三点： 一、知道了新教材的编列目的、内容的设计 培训中，主讲教师主要从区域维度、理论维度、个体维度等三个维度来阐述新 教材编列的目的，使我们清楚的认识到新编版《道德与法治》教材的编列目的在 ,, 于同世界性学校德育变革相接轨以顺应时代的变化推动社会主义核心价值观进 ,, 教材进课堂进头脑。 , 通过培训我们了解到了新教材内容的设计重点在知识、技能与能力的关系 ,,, 上采取的内容编列策略是知识、技能引领活动穿插在学习知识、技能中来培养 , 学生学习政治的兴趣。同时在解决日常问题的活动过程中适时地结合学生身边 , 的例子加以讲解这样有助于提高课程教学的整体效果。教学内容的设计与选编 ,, 符合国家对课程标准制定要求教材内容丰富难度适中，对有关基本知识编排和 , 叙述正确、合理、也符合科学性。教材中的知识点相比以前老版的《思想品德》 , 来说较新颖、实用。通过学习使我清楚的认识到新教材的内容是由哪些单元组 ,, 成各单元又有哪些知识点的组成以及知识点之间的联系与区别，通过培训对我 们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。 二、认识到应该如何掌握新教材中的重难点 ; 通过培训学习，使我认识到应该怎样突破新教材的重点难点怎样才能深入浅 ;, 出怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领形成良好的道德与 法治素养；怎样才能将一个个知识点贯穿于我们的日常《道德与法治》教学过程 , 中。我已经认识到在教学过程中，学生应主动学习教师处于主导地位，加强对 , 学生能力的培养。新教材贵在强调以学生为主体充分让学生在通俗易懂但却蕴