印度说课稿

《印度》说课稿各位老师，大家好！今天我说的课题是《水旱灾害印度农业》,这一课题选自人教版的义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级下册的第七章第三节《印度》，适用于七年级学生学习使用.一、分析教材本节

《印度》说课稿 ！ 各位老师，大家好 今天我说的课题是《水旱灾害印度农业》,这一课题选自人教版的义务教育 课程标准实验教科书《地理》七年级下册的第七章第三节《印度》，适用于七 年级学生学习使用. 一、分析教材 本节教材属于世界地理分区部分。印度是南亚面积最大、人口最多、自然 条件最具有代表性的国家.本课题教材内容是在学生理解了印度的地形和人口 的根底上，结合学生已有的气候知识，来分析水旱灾害频繁和西南季风的关系； 接着讲述了印度农业消费的宏大变化，教材还安排了南亚季风图和印度年降水 量、农作物及矿产分布图和三处学生课堂活动内容,进一步培养学生综合分析 地理事物的才能。本节其用意在于使学生防止死记硬背，而是可以利用地理材 料探究印度水旱灾害频繁的原因、理解工农业消费布局的原理等,从而进步学 习才能。教材的这种安排，也从农业开展和人口压力、农作物的分布和自然条 件的关系、工业消费布局和原料产地的关系等方面表达了环境──资源──人 口这一主线，正确地说明了人地关系. 教学目的 二、： 知识目的：认识地形、气候和农业消费的关系，理解有关人地关系、消费 布局的根本知识. 才能目的:到达可以利用孟买气温、降水统计图说出热带季风气候的特征， 理解南亚季风和水旱灾害的关系.