逆向思维，拓展教案编制思路——以刘老师为例

逆向思维，拓展教案编制思路——以刘老师为例。逆向思维——从结果逆推而行逆向思维是一种从目标出发，通过倒推的方法确定自己的行动步骤的思维方式。在目标明确的前提下，逆向思维能够帮助我们从具体的问题中找到问