学习《网络学习与教师专业发展》心得体会范文

学习《网络学习与教师专业发展》心得体会范文郝崇义随着我国基础教育课程改革的不断推进，教师通过网络促进专业成长已成为一种普遍的方式。信息网络技术在教育教学领域的应用，正在改变传统的教育方式、过程和___

学习《网络学习与教师专业发展》心得体会范文 郝崇义 随着我国基础教育课程改革的不断推进，教师通过网络促进专业 成长已成为一种普遍的方式。信息网络技术在教育教学领域的应用， 正在改变传统的教育方式、过程和___，教与学的关系正在发生变化， 教师的作用、工作方式以及教师和学生的关系都将发生深刻的变化。 网络已经成为支持教师专业发展的有效途径。 现代教师的专业素质包括专业知识、专业技能和专业态度三个方 面。教师专业化是一个发展的概念，教师专业发展也是一个持续不断 的过程，在信息技术对社会的影响日益广泛的今天，教师专业素质呈 现出信息化特色。为了提高学生的信息素养，学校的许多课程在教学 中采取了信息技术与课程整合的方式。将信息技术引入到教学中，增 加了教师劳动的复杂程度，增强了教师劳动的创新性质，使得教师的 专业知识、专业技能和专业态度呈现出信息化的特点。 在传统的教学中，教师是知识的传授者，在教学活动中处于权威 地位。随着信息技术的发展和多种学习模式的出现，教师的角色呈现 出多元化的趋势。网络环境下出现的新型学习模式比如研究性学习等 使得教师成为学习的促进者。利用网络，教师可以收集资源、广泛听 取学生意见，同学科专家进行交流、共建教学资源、创造性地使用教 材，教师成为课程的开发者。 网络信息时代新的教育理念和教学模式的出现要求教师成为“科 研型”教师，以研究者的眼光审视已有的教育理论和教育实际问题， 在经验中学习，在反思中成长。