新课堂语文教学模式的探索与总结

新课堂语文教学模式的探索与总结　本学期学校大力开展新课堂教学模式，主要方式就是调动学生积极性，让他们在课堂上动起来，学会自主学习，由被动变为主动，成为课堂真正的主人。针对学生现状，我一如既往地坚持

新课堂语文教学模式的探索与总结 本学期学校大力开展新课堂教学模式，主要方式就是调 动学生积极性，让他们在课堂上动起来，学会自主学习，由 被动变为主动，成为课堂真正的主人。针对学生现状，我一 如既往地坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、 讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比 较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民 主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学 水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学总结如下： 一、激发学习兴趣，提高学生语文素养 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。 在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能 力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式 已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生 变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受 学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 、新课导入注重新颖 “兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和 激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就 能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语 文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用 1 # # “ ” 团 结 创 新 ， 尽 现 丰 富 多 彩 的 课 余 生 活 。 庆 祝 系 成 立 之 时 ， 我 们 学 生 会 举 办 了 一 次 邀 明 月 ， 共 成 长 ， 师 生 同 欢 茶 话 会 。 职 教 系 部 分 老 师 和 我 系 全 体 教 师 以 及 各 班 班 委 参 加 了 此 茶 话 会 。