小班科学教案《上上下下》

小班科学教案《上上下下》　【活动目标】　1、能在具体情境中辨别方位上、下。　2、培养简单的观察、分析和理解的能力。　【活动重难点】　重点：能在具体情境中辨别方位上、下。　难点：培养简单的观

小班科学教案《上上下下》 【活动目标】 1 、能在具体情境中辨别方位上、下。 2 、培养简单的观察、分析和理解的能力。 【活动重难点】 重点：能在具体情境中辨别方位上、下。 难点：培养简单的观察、分析和理解的能力。 【活动准备】 1cd 、材料准备：图片、音乐、贴画、彩笔、活动教材 2 、经验准备：身体的各部分所处的位置 【活动过程】 1 、游戏导入铺垫新知 1() 师：、你知道鼻子在哪幼儿回答请摸一摸。 2() 、你知道嘴巴在哪幼儿回答请摸一摸。 3 、摸一摸鼻子和嘴巴，哪个在上面哪个在下面？（幼儿回 答可能不标准）教师边摸边示范表达：鼻子在嘴巴的下面，嘴巴在鼻 子的上面。 4 、说说你的头和你的脚，什么在上面什么在下面。 5 、这就是我们今天活动的目的：上上下下（板书） 2 、游戏活动：先跟着老师感受一下上上下下的方位。 老师一边念儿歌《上上下下》一边做动作：咕噜咕噜咕噜咕