基于高职思政课“翻转课堂”模式探讨

基于高职思政课“翻转课堂”模式探讨 摘要：当前高职院校思政课教学因受传统教学理念、教学模式、教学手段等因素的影响，教学实效性有待进一步加强和改进。而翻转课堂教学模式作为新型混合学习模式的代表，自