政治课的语言艺术思索

政治课的语言艺术思索 语言是讲政治课的重要工具，是联接讲与听、教与学的桥梁。语言可以沟通授课者与听众的情感和思想。同一堂政治课，语言表达好的授课者，讲起课来谈笑风生，妙语连珠，趣意盎然，官兵听起

14 第页共页 政治课的语言艺术思索 语言是讲政治课的重要工具，是联接讲与听、教与学的桥梁。语 言可以沟通授课者与听众的情感和思想。同一堂政治课，语言表达好 的授课者，讲起课来谈笑风生，妙语连珠，趣意盎然，官兵听起来津 津有味，时而发出愉快的笑声，时而陷入遐想和沉思，不仅使官兵在 美的语言的感染中学到知识，而且对教育内容兴趣倍增，激发强烈的 求知欲望，点燃理想志向的火花。而语言表达差的授课者，或晦涩呆 板，或干巴无味，或口吃费劲，只能让人昏昏欲睡，不仅达不到教育 效果，而且使官兵对政治课产生厌烦情绪，失去接受教育的兴趣。 因此，授课者应努力掌握讲政治课的语言艺术。讲究朴素美。所 谓朴素美就是以自然美为基调，质朴无华、通俗自然，真实地揭示革 命真理的本来面貌。政治课具有理论性和思想性较强的特点，只用华 丽的辞藻，进行空洞的说教，就会陷入漫无边际的大海中苦苦挣扎而 什么也讲不清楚。 要善于用纯朴的语言把抽象的理论表述得通俗化、大众化;把深 奥的理论讲清、讲透，这样官兵才能听懂教育内容，明确教育目的和 要求，从而激发官兵提高思想政治觉悟和道德修养的兴趣。否则，官 兵百听不解其意，就会感到费解而疲乏，就不会认真听下去。因此，