高级财务会计“微通课程”教学理念研究论文

高级财务会计“微通课程”教学理念研究论文 　　现代大学教育在知识导向和专业导向的双重驱动下，出现了“重专业知识，轻能力培养”以及知识过度分割和学科过度分化的问题，从而在人才培养方面表现出教育同质、思维