小学四年级数学《小数的意义》教学教案

小学四年级数学《小数的意义》教学教案 教学目标：   1.学问与技能：结合详细情境，通过观看、操作等活动把握小数的读写法，理解小数的意义。  2.过程与方法：经受探究小