医学检验课堂改革探讨

医学检验课堂改革探讨一、目前存在问题 （一）带教老师的问题 目前我校大多数医学检验教师既肩负着专业课的理论教学，还要从事临床工作，时间紧任务重工作量大是一个突出的问题，使得很多教师无法全身心投入到

医学检验课堂改革探讨 一、目前存在问题 （一）带教老师的问题 目前我校大多数医学检验教师既肩负着专业课的理论教学，还要 从事临床工作，时间紧任务重工作量大是一个突出的问题，使得很多 教师无法全身心投入到理论知识和临床教学工作中。再加上有的教师 责任心较弱、教学积极性低，也是我们的教学工作中存在的弊端。带 教老师教育教学与临床科研工作的冲突、个人精力的有限等诸多原因 都困扰着医学检验学生的学习。 （二）学生自身问题 作为医学专业的一个分支，医学检验专业学生的课业压力很大， 除了繁重的理论学习任务，学生还要进行至少为期一年的临床实习生 活。理论学习时间有限，使得学生对于书面知识的掌握程度有限，理 论考试的成绩高低并不能真正说明学生对于知识的运用能力高低。长 期的繁重学习任务使学生产生疲惫抗拒的心理，认为仅仅通过考试便 可以万事大吉。另外，进入临床实习阶段后，将理论知识与临床实践 相结合又会经过一段较为艰难的成长过程，不少学生不能承受此阶段