八年级物理下册 第10章 第3节《气体的压强》学案（无答案）（新版）苏科版

三、气体的压强一．学习目标：1．知道大气压的存在，并会用大气压解释生活中常见的现象。2．了解测量大气压强的方法；知道大气压的值，了解大气压会随高度和天气变化。3．知道液体沸点与气压的关系；了解流体压强

三、气体的压强 一．学习目标： 1．知道大气压的存在，并会用大气压解释生活中常见的现象。 2．了解测量大气压强的方法；知道大气压的值，了解大气压会随高度和天气变化。 3．知道液体沸点与气压的关系；了解流体压强与流速的关系，会解释相关的现象。 二．导学流程： 活动1： 看图10-16的实验，可以自己做做看，注意水要适当少点，看会出现什么情况并试 着解释。（可以用矿泉水瓶代替易拉罐，准备在课堂上展示） 现象：，这个现象说明了：。 活动2： 课后准备“试一试”中所给的器材，动手试着做做看： 提示：（1）将玻璃杯装满水，盖上硬纸片，倒置后松开按住硬纸片的手。（覆杯实验） （2）将塑料吸盘按在光滑的瓷砖上，再拽拽看。 你发现了什么？思考这是由什么引起的？总结大气压强的概念，并思考产生原因。 大气压强（简称：）： 大气压是因为而产生的。 活动3： 阅读“马德堡半球实验”，给大家做简单介绍，你觉得这个实验说明了什么？ 活动4：估测大气压的值 （1）实验器材： （2）思考各步骤中的要点是什么？写出关键词并思考为什么要这么做。 步骤①关键词：原因步骤②关键 词：原因 你觉得为什么弹簧测力计示数等于大气对活塞的压力F？ 步骤③关键词：原因写出求活塞 横截面积S的公式：S= 步骤④中求大气压的公式是：，写出表达式： 思考：（1）为什么注射器选2ml的，而不用很大的注射器？ （2）如果漏气了，会对实验结果造成怎样的影响？ 活动5： 1．最早测量大气压的实验，是由意大利科学家完成的，他测出的大气压的 1