从高职新生英语综合运用能力论高职英语教学

从高职新生英语综合运用能力论高职英语教学 【摘 要】通过分析高职新生在基础教育阶段语言运用能力的完成情况，提出高职英语教学应加强语言知识、语言技能的学习，注重学习策略的培训以培养学生自主学习能力