灵动的课堂也需要静

灵动的课堂也需要“静”《葡萄沟》教后反思一得 吴厚珍 上周五上午，我讲了一节校内公开课，执教的是二下语文《葡萄沟》一课的第二课时。趁热打铁，课一上完，语文教研组就