2025届福建省厦门市厦门第一中学高一生物上学期期末学业水平测试试题含解析

2025届福建省厦门市厦门第一中学高一生物上学期期末学业水平测试试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母

2025届福建省厦门市厦门第一中学高一生物 上学期期末学业水平测试试题含解析 一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分） 1、将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含 有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处 理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向这3个试管内同时滴入 等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧条件下，最终能通过细胞呼吸产生CO和HO 22 的试管是() A．甲B．丙C．丙和乙D．甲和乙 2、用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质，在空气─水界面上铺成单分子层，测得单 分子层面积为S，若该细胞膜表面积为S，则S与S的大小关系最恰当的是 1212 A．S＝2SB．S>2SC．S>2SD．S<2S 12211212 3、“结构和功能相适应”是生物学的基本观点之一。下列有关叙述中错误的是 A．线粒体内膜向内折叠可扩大生物膜面积，为酶提供附着位点 B．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，有利于细胞生命活动的高效进行 C．核膜上具有核孔，有利于实现核质间频繁的物质交换和信息交流 D．有氧呼吸酶全部分布于线粒体中，有利于提高有氧呼吸的速率 4、下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和 最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为（）