小学体育《技巧组合》说课稿

小学体育《技巧组合》说课稿 本节课教师采用谈话启发法创设情境开课，让学生了解一些有关奥运体操项目的小常识，并激发学生的学习兴趣，分组以开火车，开汽车等形式去游玩体操训练馆。下面是小编收集整理的小

小学体育《技巧组合》说课稿 本节课教师采用谈话启发法创设情境开课，让学生了解 一些有关奥运体操项目的小常识，并激发学生的学习兴趣， 分组以开火车，开汽车等形式去游玩体操训练馆。下面是小 编收集整理的小学体育《技巧组合》说课稿，希望对你有所 帮助！ 小学体育《技巧组合》说课稿 一、 教学目标： 根据健康第一的指导思想和体育课程标准水平二的目 标，以及四年级学生的特点，确定本课目标如下： 1、90%的学生能列举并做出简单的技巧动作，并能说出 所做技巧动作的术语，如：前滚翻、跪跳起等。 2、80%的学生能做出2-3个技巧动作的组合练习，并能 够努力展示自我，体验在活动中成功的心理感受。 3、通过游戏教学，培养学生良好的协作、竞争意识。