带刺的朋友教学设计

带刺的朋友教学设计 带刺的朋友教学设计1　教学流程：　一、导入，通过语言文字来认识一位特别的朋友　1.教师书写课题。讲解“刺”字。齐读课题。　2.这位朋友是谁，它做了一件什么事。　3.教学“

带刺的朋友教学设计 带刺的朋友教学设计1 教学流程： 一、导入，通过语言文字来认识一位特别的朋友 1.教师书写课题。讲解“刺”字。齐读课题。 2.这位朋友是谁，它做了一件什么事。 3.教学“枣”字。对比教学“刺”与“枣”。（相同部件，一个有 勾一个没有勾，出示图片加深印象） 4.学生书写“枣”字。 二、走进课文 1.请学生读学习要求 （自由地读一读）： （1）自由朗读课文，读准字音，读通句子。 （2）遇到读不准的字音和不理解的词语做上标记。 （3）和同桌互相请教，请教刚才读课文中遇到的问题。不能解决 的，待会儿一起讨论。