采茶活动小结反思

采茶活动小结反思 　1. 初步感受民歌的特点。 　2. 学习采茶舞的根本动作，乐意用舞蹈的形式表现情感。 　1. 乐曲：《采茶扑蝶》 　2. 能表现采茶情景的图片或音像资料 　1.请幼儿欣赏乐曲《采茶

采茶活动小结反思 1.初步感受民歌的特点。 2.学习采茶舞的根本动作，乐意用舞蹈的形式表现情感。 1.乐曲：《采茶扑蝶》 2.能表现采茶情景的图片或音像资料 1.请幼儿欣赏乐曲《采茶扑蝶》，说说听完之后的感觉。 2.结合有关的图片或音像资料，讲述舞蹈动作及其所表现的采茶 情景。 3.示范采茶舞，鼓励幼儿用不同的动作表现采茶、拔树枝、背着 茶篮回家等情景。 4.在教师的'提示下，想象蝴蝶出现的情景，讨论如何用舞蹈动作 表现蝴蝶出现和扑蝶的情景。(如蝴蝶飞得高，蝴蝶停下来，蝴蝶有 飞走了等) 5.鼓励幼儿随着音乐有节奏地舞蹈。 本次活动中，我通过故事的情景导入，鼓励幼儿创编扑蝶动作孩 子们能自如的进行不同方位动作的创编。在扑蝶动作姿态的表现 时，我让幼儿说说怎样才能扑到漂亮的蝴蝶而不伤害到它?孩子们说 用网兜、双手拱起扑蝴蝶等动作来表现。 通过相互讨论---动作创编---表现提供，活动在幼儿和老师、和 同伴的积极互动中进行着。扑到蝴蝶后孩子们用动作表现出开心快 乐的样子，有孩子提出扑到蝴蝶后要保护蝴蝶，不能伤害它。于是 他们觉得扑到蝴蝶后在手纸缝里看一看，然后举起双手把蝴蝶轻轻 放飞，最后放飞的动作让幼儿自由创编表现，这也成为了今天活动 的一个亮点。