一年级下册数学综合实践活动计划

一年级数学综合实践活动计划一年级四班一、指导思想：数学活动课是一种新的课型在教学中展开，活动课的优势也渐渐的突显出来。通过活动课，训练学生灵活运用所学只是的能力，培养数学兴趣，拓展思路、诱发才智，

一年级数学综合实践活动计划 一年级四班 一、指导思想： 数学活动课是一种新的课型在教学中展开，活动课的优势也渐渐的突显出来。通 过活动课，训练学生灵活运用所学只是的能力，培养数学兴趣，拓展思路、诱发 才智，使学生的个性、心里、特长、能力得到充分发挥。然而在活动课的开展中， 仍存在有许多问题，为使活动课落到实处，真正展现活动课的魅力，使学生在动 中学，在玩中学，在交流合作中学，让学生通过活动课扩大视野，体会数学的价 值，增强对数学的情感，形成数学的解决问题意识，进一步培养兴趣、爱好、发 展创新才能。在开展活动课之前，要尽可能地激发学生参与活动的积极性，让学 生成为学习的主人。 二、学情分析： 由于学生年龄小。活泼好动，注意力不集中等因素，开展活动课，是非常必要 的。因此，在本期活动课教学中，应特别注意潜移默化的培养学生的各种能力， 获得更多的探索知识体验，为以后的学习打下良好的基础。 三、活动内容： 1、 2 趣味拼摆、我们身上的小尺子 “”100 趣味拼摆是在学生认识了以内的数和平面图形之后安排的一个活动。 100 其活动意图是帮助学生加深以内数的认识，增强对平面图形的感知。教学 100 重难点：在拼图过程中巩固、加深对平面图形及以内数的认识。“我们身 上的小尺子”是学习了“厘米”和“米”的认识之后安排的一个实践活动。其意 图是加深对“厘米”和“米”的认识，在活动中巩固用各种测量工具测量长度的 正确方法。该活动的重点是让学生用数学的眼光审视自己，发现自己身上的数据 并记录下来，并和同伴讨论，从而发现规律。 四、活动措施：