小班游戏优秀教案及教学反思《我是小小传球手》

小班游戏优秀教案及教学反思《我是小小传球手》游戏目标　1.体验与同伴一起游戏的乐趣。　2.初步做到遵守简单的游戏规则。游戏准备　皮球(幼儿人手一个)、一个小滑梯、一个纸箱。游戏玩法　游戏一：追

小班游戏优秀教案及教学反思《我是小小传球手》 游戏目标 1. 体验与同伴一起游戏的乐趣。 2. 初步做到遵守简单的游戏规则。 游戏准备 () 皮球幼儿人手一个、一个小滑梯、一个纸箱。 游戏玩法 游戏一：追皮球 教师将纸箱中的皮球全部抛在塑胶场地上，让幼儿追逐皮球，追 到皮球后，跑回原处把皮球投入纸箱。教师可把幼儿追回的皮球继续 扔出去，幼儿反复将皮球追回并投入纸箱。 规则：每位幼儿每次只能追一个皮球，并把皮球投入指定的箱内。 游戏二：滚皮球 幼儿将皮球从小滑梯上滚到纸箱内，进球的幼儿就可以从滑梯上 滑下来，拿到皮球继续玩，没进球的幼儿不能滑滑梯。 规则：在滑梯上只能滚皮球，不能扔皮球。 游戏三：找朋友 教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一起念儿歌小皮球，找朋 ;...,#39; 友，找到朋友快回来。文章出自屈老师教案网教师将皮球滚 到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来。游戏反复进行，随着幼儿熟 练程度的提高，圆圈逐渐变大。 规则：幼儿要尝试滚皮球，不能扔皮球或抱皮球。 游戏四：小猪回家 ()() 幼儿双手推动小猪皮球在地面滚到指定的家纸箱。随着幼儿 1