脑出血教案(比赛用)

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教案首页 第次课授课时间 62010.04.212010.04.21 完成时间 课程名称 神经病学 年级 2007 级 专业，层次 医学影像、麻醉五年制本科 专业技术 授课方式 讲师 教员 李通 大班 学时 1 职务 （大，小班） 授课题目（章，节） 第八章脑血管疾病第六节脑出血(intracerebralhemorrhage) : 基本教材 (2)2008 神经病学第版张淑琴主编，高等教育出版社，年。 : 主要参考书 MerrittsRowland.LP ’神经病学（第十版）（美）主编， 基本教材或主要参考书 2002 高旭等主译，辽宁科学技术出版社，年。 教学目的与要求： 1. 掌握脑出血概念。 2. 熟悉脑出血发病机制。 3. 了解脑出血病理变化过程。 4. 掌握壳核\丘脑\脑桥\小脑\脑叶\脑室出血的特征性临床表现及脑出血的诊断与重要 鉴别诊断。 5. 掌握治疗原则，熟悉常见治疗方案及经典药物。 大体内容与时间安排，教学方法： 教学步骤、内容（详细内容见课件） 脑出血(intracerebralhemorrhage) 1．概述（Generalreview）（2分钟） 2、临床病因（）（6分钟） Clinicaletiology 3、病理（pathology）（2分钟） 4、临床表现（clinicalmanifestations）（15分钟） 1).共同特点；（2分钟） 2).发病部位（2分钟）；引申出预后新进展数据（（2分钟）） 3).差异点：内囊出血、脑叶出血、脑桥出血、小脑出血、脑室出血（9分钟） （） 7、诊断（diagnosis）与鉴别诊断Differentialdiagnosis（15分钟） 1).诊断前简述一下方法论（2分钟）2).诊断（2分钟）3).鉴别诊断（6分钟） （ 8、辅助检查Auxiliaryexamination）（2分钟） 9、治疗（treatment）（10分钟） P 10、预后(rognosis)及预防（2分钟） 11、案例分析小结（3分钟）。 教学方法:启发式讲授+提问式讨论+简单病例分析； 教学手段：PPT、图片、列表、CT、MRI、DSA、动画、案例。 教学重点，难点： 重点： 1.脑出血概念；壳核\丘脑\脑桥\小脑\脑叶出血的特征性临床表现；2．脑出血诊 断与鉴别诊断；3．脑出血的治疗原则 难点 ：不同类型脑卒中的鉴别诊断。