九年级语文上册 第一单元 3 星星变奏曲课课达标系列精练 新人教版

（人教版）九年级语文（上）课课达标精练题3 星星变奏曲【语言基础练习】1、请你给下列词语中加点的字注音，根据拼音写汉字。 ⑴寂寞（ ） ⑵颤动（ ） ⑶覆盖（

（人教版）九年级语文（上）课课达标精练题 3星星变奏曲 【语言基础练习】 1、请你给下列词语中加点的字注音，根据拼音写汉字。 ⑴寂寞（）⑵颤动（）⑶覆盖（）⑷冻僵（） ⑸níng望（）⑹安wèi（）⑺róu软（）⑻fù盖（） 2、请你解释下列句中加点的词语。 ⑴诗人在静谧的深夜遥望星空 静谧：____________________________________________________ ⑵只有经历过心灵劫难的人，才更能体会到这种诗意人生与精神自由的弥足珍贵 弥足珍贵：________________________________________________ 3、诗中出现的下列一些物象，哪些象征光明美好的世界？哪些象征黑暗冰冷的现实世界？ 星星、诗、蜜蜂、柔软的晚上、湖、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香、冻僵的夜晚、 寒冷、僵硬的土地、冰雪、飘动的旗子、瘦小的星、火。 （1）象征理想世界：________________________________________________________ （2）象征冰冷世界：________________________________________________________ 4、从学过的古诗词中，写两句含有“星星”的诗句。 2010眉山市、苏州市中考 （1），若出其里。（曹操《观沧海》） （） （2）______________________,两三点雨山前。（辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》） 5、“谁不喜欢春天，鸟落满枝头/像星星落满天空”，这种联想与类比表现了一种异常美好 的意境。你认为这几句诗的精彩表现在什么地方？ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2010黄冈市中考 6、《生活中的小浪花》是校刊中的一个随感栏目。这些作品是由平常 （） 事物而生发情趣，蕴含丰富，语言精练，深得同学们喜爱。下面是其中的两则，请你认 真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴含的 道理。 其一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。〖专注事业（学业），坚守热 情〗 其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。〖嘲讽自吹自擂的人〗 我的创作：_______——________________________________〖______________________〗 【课内精读品析】 认真阅读课文节选（第二节），完成7——10题。 星星变奏曲（节选） 江河 如果大地的每一个角落都充满了了光明/谁还需要星星，谁还会/在寒冷中寂寞地燃 烧/寻找星星点点的希望/谁愿意/一年又一年/总写苦难的诗/每一首都是一群颤抖的星 星/像冰雪覆盖在心头/谁愿意，看着夜晚冻僵/僵硬得像一片土地/风吹落一颗又一颗瘦 小的星/谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火/涌出黄金的星星/在天上的星星疲倦了的时候—— 升起/去照亮太阳照不到的地方 7、这首抒情诗以“星星”象征________________，但诗中的“星星”又有其特定的情境和 意味，即它所显现的不是________，而是_______， 寄托了诗人的__________________________________________________________。 8、诗中写道：“每一首诗都是一群颤抖的星星”，此处星星为什么要颤抖呢？诗中的“风 吹落一颗又一颗瘦小的星”这句话又该如何理解？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 9、“谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火/涌出金黄的星星”中的“涌出”改换成“冒出”或“跳 出”，好不好？为什么？