小班音乐《找小猫》教案【精选】

小班音乐《找小猫》教案小班音乐《找小猫》教案1一、设计理念歌曲《找小猫》旋律动听，歌词简单，融入情境，非常适合小班幼儿学习。其中小猫这一角色也让幼儿所熟悉和喜欢，于是我选择了这个教材。在活动中我结合小

小班音乐《找小猫》教案 小班音乐《找小猫》教案1 一、设计理念 歌曲《找小猫》旋律动听，歌词简单，融入情境，非常适合小班 幼儿学习。其中小猫这一角色也让幼儿所熟悉和喜欢，于是我选择了 这个教材。在活动中我结合小班孩子喜欢在游戏情境中学习的特点， 借用《找小猫》的歌词情境，结合幼儿熟悉的民间游戏“躲猫猫”的 游戏规则，让幼儿在“游玩之中”积极、热情地去表现、去游戏、去 享受其中的快乐！ 二、活动目标 1.在熟悉歌曲的基础上，引导幼儿有规则的进行找小猫游戏。 2.乐于参加音乐游戏活动，体验音乐游戏的快乐。 三、活动重难点 有规则的进行找小猫游戏。 四、活动准备 猫妈妈的胸饰一个；歌曲《找小猫》的'音乐；欢快的进场音乐； 第一课时已经学过《找小猫》。 活动过程 一、创设情境激发兴趣 1．小猫们，今天天气真好啊，猫妈妈带你们去森林里玩吧。 2．播放音乐，教师带领幼儿进场。 二、民间游戏：捉迷藏 1．谁玩过捉迷藏的游戏？怎么玩的？