2024兴趣调查报告

2024兴趣调查报告 2024兴趣调查报告1（2239字）　　一、问题的提出　　在学习过程中，学生的学习兴趣对学生的学习产生重要影响，直接影响着课堂教学的效率。　　心理学研究表明，兴趣是小学生积极、主

2024兴趣调查报告 2024兴趣调查报告1（2239字） 一、问题的提出 在学习过程中，学生的学习兴趣对学生的学习产生重要影响，直 接影响着课堂教学的效率。 心理学研究表明，兴趣是小学生积极、主动地参与课堂学习活动 全过程的一种心理倾向，是学生学习活动中最现实最活跃的心理因 素，是一种强大的内趋力，是学习知识、培养能力的前提。一旦有了 浓厚的学习兴趣，就会自发地把心理活动指向学习对象，对学习充满 热情，就能取得良好的学习效果。 新课改倡导和谐、民主的课堂教学环境，这样会使学生在课堂上 有一种心理自由和心理安全感，使学生对学习产生积极的情感与浓厚 的兴趣、欲望，进而全身心地参与探索、研究等学习活动的全进程。 数学课程标准也指出“教师是数学学习的组织者，引导者与合作 者”这就明确了教师在课堂教学中的地位与作用。当前，作为小学数 学教师，应当采取什么样的对策来激发学生的学习兴趣？为此，我选 择了“小学生学习数学兴趣与课堂教学关系”这一课题研究。本研究 考察了学生的学习兴趣与课堂教学之间的关系，旨在激发学生浓厚的 学习兴趣，提高课堂教学质量，更有利于新课改的实施与发展。