课外兴趣小组及其对课堂教学的启示

课外兴趣小组及其对课堂教学的启示 摘要：课外兴趣小组是学生开展课外学习的一种较好的组织形式。通过创建、管理和辅导课外兴趣小组，学生可以系统性的得到知识和技能培训，全面提高综合素质，增强分析问题与

课外兴趣小组及其对课堂教学的启示 摘要：课外兴趣小组是学生开展课外学习的一种较好的组织形式。 通过创建、管理和辅导课外兴趣小组，学生可以系统性的得到知识和 技能培训，全面提高综合素质，增强分析问题与解决问题的能力。教 师能在辅导过程中积累授课经验，发现课堂教学环节中存在的不足， 综合运用分层次教学、项目驱动、师生密切互动等方式提高教学质量。 关键词：课外兴趣小组；分层次教学；项目驱动 中图分类号：G642.41文献标志码：A文章编号：1674-9324 （2015）40-0210-02 一、引言 目前本校学生课外学习活动主要有两种形式：技能竞赛和参与横 向课题。技能竞赛通常由辅导教师牵头，根据所参加比赛的具体要求， 组织安排学生进行集训；横向课题由课题负责教师根据课题任务，挑 选出符合要求的学生，将分解后的部分任务交给学生完成。这两种方 式都能较好地促进学生进行专业基础知识的学习，并运用于实践中， 但是上述方式还存在着一些不足。技能竞赛以赢得名次为目标，集训 17 第页共页