由建筑学本科生课内外学时量统计分析而引发的思考

由建筑学本科生课内外学时量统计分析而引发的思考 摘 要：2010年上半学期，笔者在教学中发现了两个问题，一是学生在设计类课程交图的教学周学习任务非常繁重，二是建筑设计类课程作业图纸质量近年来有所