乘法运算律教学反思

乘法运算律教学反思乘法运算律教学反思1 学生从一年级就开头接触加法计算，对加法积存了较多的感性熟悉，这是学习加法交换律和结合律的根底。教材安排这两个运算教学时，采纳了不完全的归纳推理。两个运算