大班数学活动教案：找规律

大班数学活动教案：找规律大班数学活动教案：找规律1　　活动设计背景　　客观世界的各种事物众彩纷呈、千变万化，但它们都有内在的规律。大班的孩子虽然处于前运算思维阶段，可是在他们的生活空间里，经常了解