《微型日记对小学高年级学生写作水平的影响研究》文献综述

《微型日志对小学高年级学生写作水平的影响研究》文件综述【纲要】：在教课过程中，我想作为一名语文老师，常常会碰到这样的问题：学惟恐上习作课，怕写作文。写作常常绞尽脑汁，或语句表达不清，或感觉无话可写，或