主题引领式校本教研的实践与思考

主题引领式校本教研的实践与思考 编者按：提高教师队伍专业素养，是提高教学质量的前提；开展教研活动，是提升教师队伍专业水平的有效途径。黎有文特级教师工作坊充分发挥工作坊的示范引领作用，围绕南宁市园