良好的认识方式是高中政治教学的基石——课程设计教案

高中政治教学作为必修课程，对学生的思想道德、政治素养、社会责任意识等方面的培养具有极其重要的作用。而课程设计则是高中政治教学的重要组成部分，它是推动学生形成正确的认识方式的一种重要手段。因此说，良好的

， 、、 高中政治教学作为必修课程对学生的思想道德政治素养社会责任意识等方面的培养具有 ， 。 极其重要的作用而课程设计则是高中政治教学的重要组成部分它是推动学生形成正确的认 ，， 。 识方式的一种重要手段因此说良好的认识方式是高中政治教学的基石课程设计教案则是 。 实现这一目标的最为有效的载体 、 一认识方式的重要性 1 、 认识是思维过程的基石 “”， 。 认识是指人们对周围世界的认知和理解也是思维过程的基石只有具备正确的认识方 ，，， 式才能顺利地进行自己的思维和工作才能够理解感知到的信息并对其进行合理的分析和 ，， 。 判断换而言之良好的认识方式对于高中生来说尤为重要因为他们在这个阶段尚处于成长 ， 、。 和发展的初期其世界观人生观和价值观往往还未完全形成和巩固 2 、 认识方式直接影响学业成果 ， 。 高中政治是考生参加高考的重要科目之一是高考阶段的重要组成部分良好的认识方式直接 ， 。 影响着学生在高中政治学习中的成果和表现通过正确的认识方式学生能够更好地理解和消 ，，， 。 化所学的知识提高学习效率促进知识转化为能力和实践反之如果认识方式存在偏差或 ，，， 。 者错误不仅无法理解和掌握所学知识甚至会产生困惑和误解影响学生的学业成果 、 二课程设计与认识方式的关系 1 、 课程设计能够调动学生的认知兴趣 ， 、、。 良好的课程设计能够调动学生的认知兴趣使之感到所学知识亲切生动有趣如何达到这 ？， 个目标我们可以充分考虑学生的身心特点和学习习惯根据具体的情境和场景设计相关的教 ，， 。 学内容和形式让学生享受到学习的乐趣提高其认识的积极性与主动性 2 、 课程设计能够促进思维的发展 ， 。 高中政治学科对学生的思维能力提出了很高的要求课程设计是促进其思维能力发展的关键 ， 。 通过设计充实的教学内容和形式让学生在感性认识和理性思考中形成科学处世的认识方式 ，， 、、 在课程设计中我们可以充分运用比喻拟人逻辑分析等教学手段让学生在解决问题过程 ， 。 中提高思维的广度和深度从而形成科学的认识方式