让学生成为数学课堂学习的主人

让学生成为数学课堂学习的主人 《数学课程标准》指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索