西师版三年级《太阳,你好》教案（大全）[修改版]

第一篇：西师版三年级《太阳,你好》教案（大全）《太阳，你好》教案设计 【教学目标】 1、借助旁批，边读边思考，读懂课文。 2、通过学习课文，感受太阳的无私与博爱。 3、有感情的朗读课文，学会美文积累。

, 第一篇：西师版三年级《太阳你好》教案（大全） 《太阳，你好》教案设计 【教学目标】 1 、借助旁批，边读边思考，读懂课文。 2 、通过学习课文，感受太阳的无私与博爱。 3 、有感情的朗读课文，学会美文积累。【教学重难点】 重点：能够借助旁批读懂课文；难点：感受太阳的无私与博爱。【教学过程】 一、复习引入 师：上节课咱们学习了《太阳，你好》这篇课文的生字新词，我们一起将这些词读两遍。 师：非常棒，同学们都能够准确无误的读出来。上节课中，咱们知道这篇散文诗主要是用什么修辞手 法来写太阳的？ 生：拟人 师：对了，整篇诗歌用了拟人的写法将离我们遥远的太阳活生生的展现在我们面前。下面请同学们打 开课本，今天我们就一起来看看咱们的太阳都为我们小朋友做了哪些事？ 二、进入课文，美读感悟 （一）读中感悟 师：首先，请同学们一起朗读第一自然段，然后告诉老师，你读懂了什么？ （假设回答读懂了） 1 生：我读懂了太阳在天上行走。 2 生：我读懂了太阳他看见的东西最多，听说的故事最多，知道的事情最多。 师：那你有什么疑问吗？（假设回答质疑） 1 生：太阳怎样在天上行走？ 2 生：太阳都看见，听说，知道些什么？ 师：同学们有这么多的问题，老师也好想知道，见多识广的太阳他到底知道些什么？下面请孩子们自