初中物理教学案例分析

初中物理教学案例分析 ——光的折射第一部分：教学情景 开场上课，老师利用班班通放映《海市蜃楼》片段 老师：观看了 “海市蜃楼"的奇观之后,同学们有什么感想

初中物理教学案例分析 ——光的折射 第一部分：教学情景 开场上课，老师利用班班通放映《海市蜃楼》片段 老师：观看了“海市蜃楼"的奇观之后,同学们有什么感想？ 学生甲：大自然现象太奇妙了! 学生乙：海市蜃楼真美，真壮观！ 学生丙：海市蜃楼是怎样产生的？它为什么那么神奇、美丽？ 老师:同学们也许还会提出许许多多这样或那样的问题，能 提出问题是很好。下面我们一起来寻找这些问题的答案.先来看 一个简单的例子,把筷子斜插入水中，大家观察到什么现象？直 接看筷子和通过水看筷子是否一样? 老师演示筷子斜插入水中的实验,指导学生认真观察 老师:大家通过观察发现筷子“折断”了,请同学们猜测一下, 造成这种现象的原因可能是什么？ 学生：可能是光由水进入空气中发生了偏折. 老师:这位同学的猜测到底对不对？用什么来检验？ 学生：用实验! 老师:对!用什么样的实验呢?请同学们设计一下。 学生：让一束光斜射入水中，观察光的传播方向。 老师：非常好!同学们的设计思路正好和老师一致,在你们的