世界近代现代史教学反思

世界近代现代史教学反思 世界近代现代史教学反思 　　课例：在《世界近代现代史》下册第二章第二节“20年代的主要资本主义国家”这一课中，该课题涉及到含有英国、法国、意大利、美国、日本等国家的政治、经济、

世界近代现代史教学反思 世界近代现代史教学反思 课例：在《世界近代现代史》下册第二章第二节“20年代的主 要资本主义国家”这一课中，该课题涉及到含有英国、法国、意大 利、美国、日本等国家的政治、经济、外交政策。我是这样设计 的：先是将涉及到每个国家有关方面内容分配给各个小组的同学。 让学生带着相关的问题去看书，并出来，成约有3——5分钟左右的 发言稿（各个小组的同学可以互相讨论），要求各个小组的同学推 选一名同学，作为“该国”的“新闻发言人”，准备到讲台上来进 展“新闻”。由于要举行“新闻”，所以，班上的每个同学的积极 性都很高，许多同学都想跃跃欲试，争当“新闻发言人”。这个过 程约需要10分钟的时间。 接着，就是第二个步骤，也是最重要的`一环。每个“国家”的 “新闻发言人”上到讲台，而下面的其他同学那么都是“新闻记 者”，当“新闻发言人”介绍“本国”20年代的政治、经济、外交 情况时，台下的“新闻记者”那么很认真的听讲，以便就“共同关 心的问题”进展提问。