快乐的废品管理员写人作文

快乐的废品管理员写人作文我们每一个人的家里都会有很多垃圾，每天我们都会把它们扔掉。可是，里面会有很多可以重新利用的东西，如果扔掉了，就浪费了。为了变废为宝，节约资源，我们班主任李老师提议：班里的每个同

快乐的废品管理员写人作文 我们每一个人的家里都会有很多垃圾，每天我们都会把它们扔掉。可是，里面会有很多可 以重新利用的东西，如果扔掉了，就浪费了。为了变废为宝，节约资源，我们班主任李老 师提议：班里的每个同学可以把家里的废品拿过来，由班里统一收集起来，卖掉后的钱可 以作为班费。我在家的时候就经常帮姥姥收集废品，还经常去卖废品，因此我自告奋勇担 任了我们班废品管理员的工作。 第二天，就有同学从家里拿来了可乐罐、废报纸等，下课后我的工作就忙碌起来了：数数 可乐罐，点点旧报纸。这时我才发现瓶子好数，可旧报纸怎么统计啊？数数有几份？量量 有多厚？同学们都说不行。忙了半天，我也没有统计出来，看来这废品管理员也不好当 啊！ 放学回到家，我赶忙跑过去问姥姥：姥姥，废报纸怎么算数儿啊？姥姥说：废品站 “”“ 都是用称称的。称！我眼前一亮，有主意了，家里有一个小弹簧秤，我拿着它到学 ”“” 校称一称不就行了？想到这儿，我马上把弹簧秤找了出来，姥姥带上眼镜，认真地交给我 怎么使用，怎么看称，怎么读数，试了几次，我基本上学会了。 第三天，我带着弹簧秤到了学校，这下简单了，只要把同学们的拿的废报纸用塑料袋装起 来，用弹簧秤一称就知道重量了。我还找了一个小本子，把每天同学们拿来的废品种类、 数量、重量都认真地记在上面。当然，这些都是我课余时间做的，休息时间虽然少了，但 我觉得很快乐。 由整理 [] 随着废品一天天的增多，李老师说：我们可以卖一次了。一位同学去找了一个收废品 “” 的叔叔来，他数数我们的瓶子、罐子，称称废报纸，告诉我们废品的数量和重量，我拿出 记账本算了算，差不多。叔叔从兜里拿出钱，交给了李老师，我们都很兴奋，终于卖出钱 了！李老师把钱交给我，让我保管好，做好登记。回到家，认真地记了账，并且让妈妈帮 我把钱存到了我的银行存折里了。 卖了一次又一次，我的小账本也越记越多，上面的钱也越来越多，同学们都很高兴， “” 想着用这些钱可以搞点什么活动。临近期末，李老师告诉我们：现在很多地方都受了 “ 灾，很多小朋友都没有办法上学了，我们把这些钱捐给希望工程吧，帮助一下那些上不起 学的小朋友。大家都同意了。就这样，我们用班级的名义把卖废品的元全部捐给 ”165.2 了希望工程，每人还得到了一张《捐赠证书》。 我觉得我的工作很有意义，虽然很累，可是我很快乐。