我的教学风格与特色

我的教学风格与特色老师的教学风格会影响到学生对该科目的兴趣程度。事实如 此，在我当学生那时，我也会对一些科目不感兴趣，例如历史课, 因为历史老师讲课的风格我不喜欢，讲的内容我老记不住，导致 考试老考不

我的教学风格与特色 老师的教学风格会影响到学生对该科目的兴趣程度。事实如此，在 我当学生那时，我也会对一些科目不感兴趣，例如历史课,因为历史老 师讲课的风格我不喜欢，讲的内容我老记不住，导致考试老考不好，最 总导致我的初中历史学得不好，到了高中，换了不同的历史老师，他上 课的风格是我喜欢的风格，于是对历史课不会排斥，慢慢的就喜欢上历 史课了，在高考是也选择了“历史专业”，在选择大学专业也选择了 “历史专业教育”，后来就成为了现在的我一一历史老师。从我自身的 例子中，我明白了当一名历史老师的压力与自信，有压力，是我担心现 在的学生会喜欢哪种教学风格，自信的是，我是一名专业的历史老师， 拥有历史专业知识。当了历史老师之后，我很希望我的教学方式、教学 内容可以给课堂变得更加有趣味，能够带给学生启发与思考。所以最 为一名新历史老师，我时刻在学习，并向其他历史老师讨教，但我觉得 作为历史老师，我们应该有自己的一套教学风格：对学生的热爱和严格、 对历史专业知识的扎实、对历史课堂纪律的掌控、对教育理念的坚持。 记得在给学生上第一节历史课时，我就把历史课堂的要求与任务给学 生说清楚，上课必须做什么，不能做什么等。在历史的教学中，我把采 用不用教学方式把历史知识传授给学生，例如采用历史典故导入，历史 电视剧导入，历史材料导入，历史音乐导入等来激起学生的学习兴趣。 在教学过程中,我会注重历史课堂的线索要清晰，突出重点和难点。在 总结环节,我会采用“歌谣形式”“表格形式”等进行总结，这样更 能让学生轻松的掌握知识，轻松学习历史。从而喜欢上历史课堂。