四年级数学上册 1 认识更大的数 1

数一数教学反思1. 设计本节课，尽量从书本数学向生活数学转变，让学生学习有意义、有价值的数学，使学生进一步感受数学源于生活，又用于生活，从而增强学习数学的兴趣。2. 让学生充分展示自我，自主探索知识规