空间设计初步作业题

作业指导书 A-2（一）课内训练单元一：基本空间单元设计 A-2（二）课内训练单元二：外部空间体验分析 A-10（三）课内训练单元五：小品建筑及外部空间设计 A-11（四）课内训练单元六：概念性建筑设

············································································ A-2 作业指书 导 ····························· A-2 （一）课内训练单元一：基本空间单元设计 ··························· A-10 （二）课内训练单元二：外部空间体验分析 ·················· A-11 （三）课内训练单元五：小品建筑及外部空间设计 ······························ A-13 （四）课内训练单元六：概念性建筑设计 ································· A-16 （五）课内训练单元七：小型建筑设计 作业指导书 （一）课内训练单元一：基本空间单元设计 作业目的： 1 ．了解并熟悉人体活动的基本尺度（三维）和常用家具的基本尺寸； 2 ．学习并分析人的具体行为规律和具体环境特点要求； 3 ．学习并初步建立有关滞留空间、流动空间以及空间的限定、空间的组合和交通 流线的知识概念，进而学习单一功能空间、多功能空间及其空间组合的具体设 计操作； 4 ．学习并初步掌握通过模型进行方案构思、比较、深入的设计方法与步骤； 5 ．认识并学习绘制简单的平面、立面、剖面图，并理解三者间的相互关系； 6 ．学习并掌握铅笔工具制图的基本技法以及相关绘图工具的使用方法； 7 ．学习简单模型的制作方法。 作业要求： 12~3 ．查阅《建筑设计资料集成》等有关人体尺度等规范资料，实地调研个相关 实例（如宿舍、休息厅、音响商店等），并简单测绘其平面布局（包括家具陈 设的具体尺寸）； 2 ．对具体场所的功能环境进行分析研究后，完成三个以上方案构思，并以模型的