家庭教育参与大学英语学科建设研究论文

家庭教育参与大学英语学科建立研究论文 　　摘要：本文采用个案研究的方法，定性分析一对家长参与大学生英语学习所表现的不同观念和参与策略，研究结果说明：大学英语学习阶段家庭教育所采用的不同的参与策略对英语