小学数学教研工作总结范本

小学数学教研工作总结范本 小学数学教研工作总结范本【篇1】  一个学期来,数学教研组在上级有关部门的领导下,紧密结合上级教研工作精神,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极开展教研活动,努力提高教学质

小学数学教研工作总结范本 小学数学教研工作总结范本【篇1】 一个学期来,数学教研组在上级有关部门的领导下,紧密结合上级教研工作 精神,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极开展教研活动,努力提高教学 质量,较好地完成了既定的工作计划,在诸多方面取得了一定的成绩,现总结如 下: 一、加强教学常规,提升教学管理 本学期,我们教研组始终坚持以教学为中心,强化管理,进一步规 范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进数学教师严谨、扎实、 高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形 成。加强“创新”教育,夯实“基础”教育,加强数学课堂改革力度, 积极开展教学研讨活动,探索优化数学课堂教学模式,不断提升课堂教 学水平。狠抓课堂的常规工作,每月开展教案与作业批改的检查工作。 针对学校师资队伍实际情况,强化对于课前的备课工作的研究与交流。 备课检查中注重精品教案和课后反思的检查,加强听课制度,听课记录 完整。鼓励教师之间要互相听课,提倡教师跨学科听课,博采众长。争 取做到活动前有探讨,活动中有修改,活动后有反思。 我们紧紧抓住课堂教学这条主线不动摇,以生为本,以校为本,制 订了可行的校本教研方案,并坚定地执行。紧紧抓住“课堂教学的有效 性”这个主课题,运用理论学习、听课探讨、讨论交流等形式,不断丰 富校本教研的内涵与形式。

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小学数学教研工作总结范本小学数学教研工作总结范本【篇1】一个学期来,数学教研组在上级有关部门的领导下,紧密结合上级教研工作精神,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极开展教研活动,努力提高教学质量,较好地完成了既定的工作计划,在诸多方面取得了一定的成绩,现总结如下:一、加强教学常规,提升教学管理本学期,我们教研组始终坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进数学教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。加强“创新”教育,夯实“基础”教育,加强数学课堂改革力度,积极开展教学研讨活动,探索优化数学课堂教学模式,不断提升课堂教学水平。狠抓课堂的常规工作,每月开展教案与作业批改的检查工作。针对学校师资队伍实际情况,强化对于课前的备课工作的研究与交流。备课检查中注重精品教案和课后反思的检查,加强听课制度,听课记录完整。鼓励教师之间要互相听课,提倡教师跨学科听课,博采众长。争取做到活动前有探讨,活动中有修改,活动后有反思。我们紧紧抓住课堂教学这条主线不动摇,以生为本,以校为本,制订了可行的校本教研方案,并坚定地执行。紧紧抓住“课堂教学的有效性”这个主课题,运用理论学习、听课探讨、讨论交流等形式,不断丰富校本教研的内涵与形式。
同时,我们还充分发挥“校本教研问题单”的作用,引导老师针对自己平时教学中遇到的问题进行记录与总结,在教研会议中提出来,并进行组内讨论。老师们提出的许多问题都是富有成效且创造性的,如金枝师的无限不循环小数的验算,霞月师的运算律的推导与应用等。这是老师们从一线教学遇到的真实的教学问题,从这些问题当中,可以折射出的是老师们对于数学知识与数学教学工作的深度思考。将备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,清晰教学难点,化解教学疑问,促进思维发展上。备课要多方采集信息,联系实际,不断完善备课资料。充分利用双周集体备课组的时间,加强集体备课的研讨,二、坚持业务学习,提高理论水平我们紧紧围绕学习新课程理念,构建新课程,努力让课堂充满课程理念,尝试新的教法,学法,改变学生的学习方式。不断更新教学观念,注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习《新课程标准》、《教师报》、《小学数学教师》等,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构提升自我。我们鼓励老师每周至少看一篇教育*,并撰写心得体会,以达到读书效果的最大化。鼓励并督促教师注重理论学习,认真做好摘抄。开展教学沙龙以及上网发帖,形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯,不断提高教师素质。在教师博客上发表自己的随笔,
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