学校课程设置实施效果评价方案

学校课程设置实施效果评价方案一级指标二级指标三级指标分值得分评 估 要 求A1指导思想（10分）B1艺术教育理念（5分）C1学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟

学校课程设置实施效果评价方案 一级 分 得 二级指标 三级指标 评估要求 指标 值 分 B1 艺术教 C1 学校主要领导和分管领导对艺术教育 育 的功能、地位以及重要性有正确、全面的 5 分 理念 认识，熟悉并能够很好的贯彻有关艺术教 A1 指导 5 （分） 育的法规政策。 思想 查看相关文 10 （ 件、资料 B2 教育方 C2 较好地处理艺术教育与学校其它各项 分） 针 工作的关系，美育与德育、智育、体育工 5 分 贯彻 作协调发展。 5 （分） 查看课程表： 1-5 年级音 乐、美术每周 2 各课时； 6-9 年级音 乐、美术每周 C3 严格执行课程计划，按要求开齐开足音 B3 艺术课 4 分 1 各课时；高 乐、美术或艺术课。 程 中音乐、美术 开设 1 每周各课 5 （分） 时；职专美育 A2 课程 或艺术鉴赏 建设和 1 课每周课 课堂教 时。 学 C4 根据本校的特点，开发具有综合性、实 查看相关资 20 （ 1 分 践性、开放性和地方特色的校本艺术课程。 料 分） C5 坚持面向全体学生，较好地实现课程标 2 分 准规定的教育目标。 查看教学计 划、教材、教 C6 选用国家审定的音乐、美术或艺术课教 案等相关资 B4 课堂教 材，按照课程标准和教材内容进行教学， 3 分 料 学 能够根据学校发展需求和艺术教育资源拓 12 （分） 展教学内容。 C7 优化教学过程，激发学生学习兴趣，学 生能主动参与，成为学习的主体，获得生 3 分 听课 动的审美体验。