陕旅版小学英语四年级第八册教案全册

Lesson 1 Xi’an is a beautiful city. 本课谈论的是旅游方面的话题，对话内容侧重于旅游前的准备活动。通过学习使学生乐于并能主动和别人用英语谈论旅游的话题。学生要

Lesson1Xi’anisabeautifulcity. 本课谈论的是旅游方面的话题，对话内容侧重于旅游前的准备活动。通过学 习使学生乐于并能主动和别人用英语谈论旅游的话题。学生要掌握一些和旅游活 Whereareyougoing?\Whowilltakeyouthere?\Are 动相关的句子和短语，例如 youreadyforyourtrip?\haveagoodtime. 还有学生要会说一些旅游景点的名称。 Qinshihuang’sTerra-cottaWarriorsandHorses,theGteatWall 例如，（兵马俑）（长 ,theBellTower,theWestLake 城）（钟楼）（西湖）。 教学目的及重难点分析： 1. 会说会用这些句子： Whereareyougoing?I’mgoingto…Whowilltakeyou （名胜古迹名称） there? 2.QinShihuang’sTerra-cottaWarriorsand 能听懂会说会用名胜古迹名称： Horses;TheBellTower;theGreatWall;theWeatLake. 3.I’mgoingto…\Iwill… 理解会用一般将来时态的两种表达法： 4.takeapictureof…\bereadyfor\haveagoodtime 会说会用常用语： 课前准备： 1.CAI 教师准备一些同学们都比较熟悉的景点照片或课件图片：兵马俑， 钟楼，长城，西湖等。 2. 同学们准备一些和爸爸妈妈一起照的景点合影。 教学过程： 1. Warmingup 热身（） AB 教师通过手偶和的对话引出本课所要学习的重点句型和重点短语。 AWhatareyoudoingnow? ： B:I’mbuyingatrainticket.Whyareyouhere? A:Iwanttobuyatrainticket,too. B:Whereareyougoing? A:I’mgoingtogotoSichuan. B:Whowilltakeyouthere? A:Mybrother.Whereareyougoing? B:Beijing.I’llvisitmygrandparents. A:Beijingisafamouscity.Dotakemorephotosandhaveagoodtime. B:Thankyou.Thesametoyou. A:Goodbye. B:Byebye. 2.NewPresentation 新课展示（） CAI 教师利用课件上的景点图片或是照片讲解本课重点词汇和句型。 1 ）景点词汇教授。 CAI 教师播放让学生感知图片，然后出示各个景点照片一一教授。教师 用简单的句型描述一个景点，让学生们猜猜那是什么。