学《乌塔》心得范文

学《乌塔》心得范文 　最近发表了一篇名为《学《乌塔》心得》的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。 　《乌塔》一文写了14岁的德国女孩乌塔独自一人有欧洲的事情，反映了国外少年儿童独立生活的能力和

学《乌塔》心得范文 最近发表了一篇名为《学《乌塔》心得》的范文，感觉很有用 处，希望大家能有所收获。 《乌塔》一文写了14岁的德国女孩乌塔独自一人有欧洲的事 情，反映了国外少年儿童独立生活的能力和自主意识，同时也反映 了对生活的热爱。 刚接触准备备课时，我一下子就被课文本身吸引住了，文中那 个独立自主的女孩是那么与众不同，那么令人难忘。我想，一定也 喜欢这篇课文，也喜欢这位有主见的女孩，一定会对她产生兴趣， 充满好奇。所以教学时一定得瞧瞧他们的表现，听听他们的意见。 教学课文时，我先引导学生独立读懂课文，思考，了解课文写 了一些什么事。多位学生的回答，互相补充，使答案更完整。接 着，我让学生自由组合，再读课文，讨论乌塔是怎样的一个孩子， 你是从哪儿体会到的，把答案写下来。学生充分讨论后，让他们每 组派代表上黑板板书，要求不得与其他组重复。学生兴致浓厚，刚 开始是一个一个按顺序上台，后来大概生怕被他人写完，居然出现 了争着上去，甚至一窝蜂上台的场面。终于，全都写完了。仔细一 瞧，还真多！独立自主、有主见、胆大心细、自食其力、会待人接 物、有孝心……接着，我又让学生说说各自的理由。学生都说得很 好，有的学生甚至从微小的一个词语中谈他们的体会。对此，我大 大的表扬了一番。然后，我又让学生表明自己的立场：“你对乌塔 独游欧洲是怎样看的？”这下，50名学生一下子分成了两派，一派 学生认为乌塔还小，不应该一个人外出旅游，这样太危险；另一派 学生认为只要做好充分准备，乌塔可以一个人外出旅游，这样对她 今后的成长会有好处……班里又一次掀起了高潮。