八年级语文上册 第四单元 比较 探究 读书的三种姿势教学设计1 北师大版

读书的三种姿势 1教学目标 1.知识目标：了解文章的作者，识记掌握文中的生字词。2.能力目标：反复朗读，理解课文大意，感知读书的三种象征性造型。3.情感目标：养成良好的阅读习惯，好读书，读好书，能从读