教师个人读书活动总结3篇通用

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 教师个人读书活动总结3篇 在提倡素质教育的今天，学校、家长对教师要求高，对学生的期望高。下面是 小编收集的教师个人读书活动总结，欢迎阅读。 教师个人读书活动总结1我一直认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人 的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在一 定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。教师的读书不仅是学生读书的 前提，而且是整个教育的前提。 如何做一名合格的教师？自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高 自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。教师读书当然不仅是为了 学生。随着新课程改革的实施，教师“一言堂”已全盘否定，学生是学习的主体， 教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。 在提倡素质教育的今天，学校、家长对教师要求高，对学生的期望高。而学生 又自己却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎么做教师？这是我们经常谈论的话 题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生。在学校的读书活 动中使我受益匪浅。现总结如下： 首先，敢于正确面对自己，认识自己。和几十个学生比起来，我们不如学生的 地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。总 之，让学生了解一个真实的你！ 其次，做一个有丰富业余爱好的人。一个人在工作之余要有一两种业余爱好， 这是积极休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他 的人生将是多么单调和乏味啊。一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才 可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意 与一个远离自己生活的人去沟通。 第三，做一个善于反省的人。“中国文化中有一个词是‘反省’，荀子曰：君 子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师自己，对 自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。对于 1